Der Kampf mit Kopenhagen, Teil II

Peter Byrne

Hugo Bergmann

Joe Hickson, Hugo Bergmann

Dirk Eidemüller

Bernard d’Espagnat

Unter den verschiedenen Interpretationen der Quantenmechanik nimmt eine teils aus historischen Gründen, teils aber auch auf Grund ihrer Einfachheit, ihrer Effektivität und ihrer Eleganz eine Sonderstellung ein. Es handelt sich um die Interpretation der sogenannten „Kopenhagener Schule“, deren Struktur und deren Formulierungen hauptsächlich auf Niels Bohr zurückgehen. Die große Anerkennung, deren sich die Begriffe dieser Schule unter den westlichen Physikern erfreuen, nötigt uns, das Studium dieses explikativen Systems mit besonderer Sorgfalt zu betreiben. Um die Beschreibung so treu wie möglich zu halten, folgen wir in der Hauptsache den Arbeiten von Niels Bohr selbst22, 25, 26, 29.

Klaus Stierstadt

Abstract Fortsetzung und Schluß des Aufsatzes in Heft 1/1974, S. 9—18. Dieser Teil beschäftigt sich mit den Fluktuationen der Ordnung bei Phasenübergängen. Diese liefern den Schlüssel zum Verständnis der kritischen Potenzgesetze und der Universalität, die im ersten Teil phänomenologisch behandelt wurden. Anhand verschiedener wiedergegebener Meßkurven wird die bisher erreichte Genauigkeit der theoretischen Ansätze beschrieben.