Journal of Honghe University
段志强
关于“测不准关系”的教学思考
彭振生
对“测不准关系”的解释，由于历史上不同学派有不同见解，目前学术界仍没有一个一致公认的定论，故一般教材回避这个问题。本文试图从测不准关系的引入着手，分层讨论。结果认为：“测不准关系是微观粒子具有波粒二象性的必然结果”。
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shijie
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Liping Hao, 胡轶 Yi HU
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