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高校物理の「粒子性・波動性」(II.科学教育研究について)

文明岩本

物理教育Sep 30, 19710 citations

意識の問題 : 波束の収縮という概念について(III) : 量子論的擾乱

正直小澤

Journal of the Japan Association for Philosophy of ScienceJan 1, 19970 citations

同種粒子系の量子もつれについて(基研研究会量子科学における双対性とスケール,研究会報告)

Tsubasa Ichikawa, 寿彦佐々木, 泉筒井

素粒子論研究Feb 20, 20120 citations

Teleportation of an Arbitrary Multipartite GHZ-Class State by One EPR Pair

王雅红, 于长水, 宋鹤山

我们在场一个计划为完美地从一个发送者移植一个 arbitary 和 unknownN 粒子 GHZ 班状态到 reciever 的电视。我们就需要在格言联盟者由二或三个粒子组成的一条量隧道纠缠的状态。发送者在二她的粒子 andN-1 Hadamard 操作上执行一 Bell-statemeasurement N-1 von Neumann 大小在休息 N-1 粒子。reciever 在他与发送者分享的粒子上采用一相应单一的转变。在那以后， reciever 能由介绍 N-1 获得原来的 N 粒子 alsoGHZ 班状态辅助粒子并且执行 N-1 controlled-NOToperations。我们也概括计划到控制远距传物的盒子。我们在场一个计划为完美地从一个发送者移植一个 arbitary 和 unknownN 粒子 GHZ 班状态到 reciever 的电视。我们就需要在格言联盟者由二或三个粒子组成的一条量隧道纠缠的状态。发送者在二她的粒子 andN-1 Hadamard 操作上执行一 Bell-statemeasurement N-1 von Neumann 大小在休息 N-1 粒子。reciever 在他与发送者分享的粒子上采用一相应单一的转变。在那以后， reciever 能由介绍 N-1 获得原来的 N 粒子 alsoGHZ 班状态辅助粒子并且执行 N-1 controlled-NOToperations。我们也概括计划到控制远距传物的盒子。

Chinese Physics LettersJan 1, 20060 citations

关于物质“波粒二象性”的认识

朱叶

上世纪初及更早的时候,＂光是波动,因此不是粒子;电子是粒子,因此不是波动＂这样的观念被牢牢地固化在人们的头脑中。然而,后来在事实面前物理学家们又不得不承认光子和实物粒子等微观客体具有＂波与粒子的两重性＂。所谓的既像＂波动＂又像＂粒子＂,是指它们在某些情况下表现得类似于经典的＂波动＂,而在某些情况下又表现得类似于经典的＂粒子＂。这种奇怪的＂二象性＂其实恰恰说明微观客体即不是经典的波动又不是经典的粒子,也不是把两者加在一起的东西,而是一种既无直观对应又不能用经典语言描述的实在上世纪初及更早的时候,＂光是波动,因此不是粒子;电子是粒子,因此不是波动＂这样的观念被牢牢地固化在人们的头脑中。然而,后来在事实面前物理学家们又不得不承认光子和实物粒子等微观客体具有＂波与粒子的两重性＂。所谓的既像＂波动＂又像＂粒子＂,是指它们在某些情况下表现得类似于经典的＂波动＂,而在某些情况下又表现得类似于经典的＂粒子＂。这种奇怪的＂二象性＂其实恰恰说明微观客体即不是经典的波动又不是经典的粒子,也不是把两者加在一起的东西,而是一种既无直观对应又不能用经典语言描述的实在

科技创新与应用Jan 1, 20130 citations

観測の理論へのコメント(基研短期研究会「進化の力学への場の理論的アプローチ」報告,研究会報告)

睦男柳瀬

素粒子論研究Feb 20, 19870 citations

粒子・波動の二重性の扱いについての一考察(II.科学教育研究について)

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粒子・波動の二重性の扱いについての一考察(II.科学教育研究について)

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